La ville de Grigny a connu une croissance exponentielle, au tournant des années 1970, avec la construction de la Grande Borne et de Grigny2, une des plus importantes copropriétés en France.
Ville monde, elle accueille 92 nationalités différentes sur son territoire.
Elle a également servi de modèle pour les 119 autres Cités éducatives en France, à la suite de l'Appel de Grigny en 2017.
Formidable terrain d'expérimentation pour la politique de la ville, le Comité Interministériel à la Ville du 29 janvier 2021 était le premier organisé depuis 10 ans.
Sous l'autorité hiérarchique du Responsable de Site Périscolaire, l'animateur enfance participe à l'élaboration et à la mise en Å?uvre des projets enfance.
Il.elle accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives.
Il.elle participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les tempspériscolaires et extrascolaires.
Organisation d'un projet périscolaire Participation à l'élaboration et à la mise en Å?uvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activités Construire et développer une démarche coopérative de projet Prendre en compte les différences des enfants Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités Animation d'un cycle d'activités périscolaires Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines Bâtir des séances et supports d'animation Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement Prise en charge des enfants et encadrement des animations Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable Travailler en équipe sur le temps de la pause Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement) Dialoguer avec les acteurs éducatifs Concevoir et mettre en forme des supports écrits Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations PROFIL RECHERCHÉ :
- Titulaire du BAFA ou autre diplôme équivalent - Connaissance des techniques d'animation et techniques d'observation et d'écoute - Connaissances indispensables dans la mise en application des règles d'hygiène, de santé et de sécurité des personnes - Connaissance du public Jeune et de l'environnement local - Connaissance de la réglementation des accueils collectifs de mineurs - Méthodologie de projets et d'évaluation - Capacité à l'encadrement et à la gestion de groupe - Sens de l'initiative et capacité à proposer des projets innovants adaptés au besoin local - Connaissance des institutions et des dispositifs de la politique de la Ville liés à la jeunesse - Travail en équipe.
