L'ISCOD, spécialiste de la formation en Digital Learning, recherche pour un cabinet d'expert en gestion de crise, un Technicien informatique, pour préparer l'une de nos formations diplômantes reconnues par l'Etat de niveau 5 à niveau 7 (Bac+2, Bachelor/Bac+3 ou Mastère/Bac+5).
Choisissez l'alternance nouvelle génération avec l'ISCOD !
L'alternanceISCOD, c?est une formation diplômante reconnue par l'Etat et gratuite pour l'étudiant(e), alliée à une expérience en entreprise rémunérée .
Missions :
Concevoir, développer, tester et déployer des applications web et/oumobile.Contribuer à l'amélioration continue des processus de développementlogiciel en proposant des idées et en mettant en oeuvre des bonnespratiques.Effectuer des tests unitaires, des tests d'intégration et des tests devalidation pour assurer la qualité du code développé.Rédiger une documentation technique claire et précise pour faciliter lamaintenance et l'évolution des applications développées.Assurer une veille technologique pour rester à jour avec les dernièrestendances et les meilleures pratiques en matière de développementlogiciel.
Profil :
Vous êtes en cours d'apprentissage dans une formation de niveau Bac + 2ou 3 type DUT, BTS, BUT, licence en informatique, diplôme d'écoled'ingénieur, ?Vous avez idéalement une première expérience (stage ou alternance) endéveloppement informatique.Vous faites preuve de curiosité, de créativité, de dynamisme, d'agilité etvous êtes force de proposition.
Vous êtes capable de travailler de manièreautonome, seul(e) ou en équipe.
Vous disposez également descompétences requises en cabinet de conseil, à savoir la réactivité,l'adaptabilité et la rigueur.Vous maîtrisez l'anglais dans un environnement professionnel.
Vous maitrisez au moins un langage de programmation orienté objet, enplus de Javascript et Typescript.
Vous êtes capable de travailler en méthodologie agile Scrum.Vous comprenez les concepts de base du développement logiciel, tels quela programmation orientée objet, les bases de données, la généricité, etc. Source :
