Chargé de formation et de développement des compétences H/F > 1er Arrondissement > Joboolo FR :
Société : ANCT / AGENCE NATIONALE DE LA COHESION DES TERRITOIRES Lieu : 1er Arrondissement
L'Agencenationale de la cohésion des territoires (ANCT) assure d'abord un rôle de « fabrique à projets » pour permettre aux collectivités de mener à bien leurs projets.
Elle s'adresse aux communes, EPCI, départements..
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, de métropole et d'outre-mer, des territoires ruraux, quartiers prioritaires de la politique de la ville, montagne, littoraux, centres des villes moyennes, périurbain..
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Elle facilite également l'accès des collectivités locales aux ressources nécessaires pour concrétiser leurs projets :
ingénierie technique et financière, partenariats, subventions..
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L'ANCT prend en compte les différences entre les territoires et adapte son action à leurs besoins.
, l'ANCT développe des programmes d'appui innovants pour répondre, en lien avec les élus, aux nouveaux enjeux et renforcer la cohésion des territoires.
Classification et nature du poste Domaine fonctionnel :
Ressources humaines Métier de référence :
Responsable ingénierie de formation - Conseiller ressources humaines Direction d'affectation :
Secrétariat général Service d'affectation :
Service des ressources humaines Lieu d'affectation :
20 avenue de Ségur 75007 Paris Catégorie/statut :
A / Titulaire ou contractuel Corps / groupe de fonction :
Attaché ou équivalent/ IFSE groupe 3 pour les attachés Environnement du poste Rattachement hiérarchique N1 :
Responsable du pôle « emploi et développement des compétences » N2 :
Chef(fe) du service des ressources humaines Missions du service :
Etablissement public du ministère de la cohésion des territoires et des relations avec les collectivités territoriales, l'Agencenationale de la cohésion des territoires a pour mission de conseiller et de soutenir les collectivités territoriales et leurs groupements dans la conception, la définition et la mise en Å?uvre de leurs projets.
Elle conduit des programmes nationaux territorialisés et accompagne les collectivités, leurs groupements et les acteurs locaux dans la réalisation de leurs projets de territoire.
L'Agence se caractérise par la diversité des entités qu'elle a regroupé (le Commissariat général à l'égalité des territoires - CGET, l'Etablissement public national d'aménagement et de restructuration des espaces commerciaux - Epareca et l'Agence du numérique) et des statuts des personnels qu'elle emploie (agents de droit public et salariés de droit privé), ce qui se traduit par des enjeux particuliers en gestion.
Depuis la création de l'agence, ses effectifs ont connu une progression parallèle à l'accroissement de ses missions, qui sont à stabiliser (389 ETPT en 2024).
Au sein du Secrétariat général, le service des ressources humaines est en charge de la définition et de la mise en Å?uvre de la politique de management et de la gestion des ressources humaines de l'Agence (recrutement, gestion des carrières, formation, rémunérations, masse salariale et emplois, dialogue social, accompagnement du changement).
Le pôle « emploi et développement des compétences » supervise et pilote les différentes étapes du processus de recrutement internes ou externes.
Il conduit la mise en Å?uvre, l'animation, la coordination et l'évaluation de la politique de formation des collaborateurs de l'établissement en cohérence avec la politique de ressources humaines.
Il pilote la campagne des entretiens professionnels levier de la gestion des parcours professionnels.
Description du poste Enjeux et missions caractéristiques du poste Participer à la préparation et au déploiement du plan de développement des compétences Ingénierie de formation dans le cadre de l'offre de formation à destination des collaborateurs Conseil en évolution professionnelle auprès des collaborateurs Activités principales Sous la responsabilité de la responsable du pôle emploi et développement des compétences, vous serez chargé(e) de :
Elaborer et déployer le plan de développement des compétences :
Participer, organiser et mettre en Å?uvre le plan de développement des compétences :
rédiger le plan pluriannuel, assurer la réalisation des actions de formation ou de développement des compétences (suivi administratif, pédagogique, budgétaire et matériel), animation de correspondants formation ; Construire des parcours de formation :
recueillir et analyser les besoins de formation individuels et collectifs et identifier les axes de formation à développer ; Déterminer/proposer les priorités de formation, recadrer éventuellement les demandes, argumenter auprès des intéressés et de leur hiérarchie, évaluer les motivations et proposer des arbitrages ; Rédiger tout type de documents de communication sur le plan et son suivi (intranet, instances représentatives ..
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) ; Tenir à jour les tableaux de bord et développer les indicateurs statistiques pour l'élaboration de bilans d'activité et bilans sociaux.
Accompagner les besoins de développement des compétences :
Informer les collaborateurs sur les dispositifs existants et leurs droits et mettre en place des dispositifs d'accompagnement (VAE, BDC, CPF..
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) ; Conseiller les collaborateurs dans la mise en Å?uvre de leur parcours professionnel (mobilité, reconversion, ou en difficulté professionnelle) en vue de les accompagner et éclairer dans l'élaboration de leur projet professionnel et dans l'orientation de leur parcours :
analyser leurs compétences, évaluer leurs besoins et leurs motivations, les traduire en compétences à acquérir/approfondir et en objectifs de formation, définir les parcours d'évolution professionnelle ; Elaborer et formaliser des procédures, des outils et des documents pédagogiques ; Assurer une veille juridique sur les obligations réglementaires et légales en matière de formation ; Assurer une veille technologique en se tenant informé des nouveaux outils et techniques pédagogiques de formation ; Proposer, concevoir et mettre en Å?uvre de nouveaux dispositifs et actions de formation, en fonction des besoins émergents ; Participer au développement d'outils d'évaluation des actions de formation et à l'identification des axes d'amélioration ; Développer des partenariats (internes, interministériels, auprès d'organismes de formation ..
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).
Activités secondaires Contribuer à la gestion des emplois et des compétences en apportant des éléments d'information (tableaux de bord, bilans, base de données de gestion des postes..
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) ; Rédiger des notes et bilans (qualitatifs et quantitatifs) ; Participer au déroulement de la campagne des entretiens professionnels et en assurer le suivi (particulièrement sur la partie formation et projet professionnel) ; Participer aux projets du service.
Connaissances et savoirs techniques Réglementation en matière de formation professionnelle :
Expertise Financement de la formation et des règles de gestion publique (marchés publics notamment) :
Maîtrise Concepts et méthodes d'ingénierie de formation et de pédagogie :
Maîtrise Gestion budgétaire et comptable :
Pratique Techniques et outils d'évaluation d'une formation :
Expertise Connaissance du statut de la fonction publique et du code du travail :
Pratique Outils d'analyse et de gestion (tableaux de bord, statistiques..
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) :
Expertise Construire et mettre en Å?uvre un PDC (Plan de développement des compétences) :
Maîtrise Principes de la GEPP (Gestion des Emploi et des Parcours Professionnels) :
Maîtrise Savoir-faire Maîtrise des pratiques et des outils pédagogiques de formation, ainsi que la gestion administrative, logistique et financière des formations :
Maîtrise Formaliser, valoriser et conduire un projet de formation :
Maîtrise Conduire un entretien de conseil en formation/mobilité :
Maîtrise Rédiger un cahier des charges (en vue des appels d'offre) :
Maîtrise Qualité rédactionnelle :
Maîtrise Savoir-être Faire preuve d'esprit de synthèse et d'analyse :
Expertise Travailler en équipe / coordonner des acteurs multiples :
Maîtrise Capacités d'Innovation / Créativité :
Maîtrise Être force de proposition :
Maîtrise Autonomie et capacité à hiérarchiser les priorités :
Maîtrise Relations fonctionnelles Relations internes Ensemble des services de l'ANCT :
En continu Relations externes Organismes de formation :
En continu Autres ministères et autres établissements publics :
En continu Ecoles :
En continu Formation (diplômes, certificats..
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) BAC3/5 ou formation équivalente en ressources humaines Expérience (ancienneté, qualifications..
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) Une expérience précédente dans le domaine concerné serait appréciée.
ANCT / AGENCENATIONALE DE LA COHESION DES TERRITOIRES 1er Arrondissement Expérience souhaitée
