Société : CHERIOUX-DUMONTEIL HANDICAP Lieu : Paris Paris
Moniteuréducateur - H/F
Le moniteuréducateur est sous la responsabilité directe de la
Cheffe de service socio-educatif
N+1 Cheffe de service socio-educatif
N+ 2 Directeur de pôle
Par son implication dans une relation socio-éducative de proximité inscrite dans une temporalité, le
professionnel
Accompagne les personnes accueillies dans le développement de leurs capacités de socialisation,
d'autonomie, d'intégration et d'insertion en fonction de leur histoire et de leurs possibilités
psychologiques, sociologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
Missions du poste
- Par ses actions, il tente de valoriser les potentiels des résidents et garantit un accompagnement
quotidien de qualité.
- Le moniteuréducateur a une fonction d'animation et de participation à la réflexion pour les
professionnels de l'établissement.
Il participe à l'élaboration et la mise en Å?uvre des projets éducatifs
dont il a la référence.
- Il est responsable du bien être et de la sécurité des personnes accueillies.
Conformément au projet d'établissement, le moniteuréducateur :
- Instaure une relation éducative
- Favorise le maintien ou le développement de l'autonomie
- Soutient et accompagne les personnes dans l'élaboration et la réalisation de leur projet de vie
- Socialise par la mise en place d'un cadre éducatif
- Garantit le bien être moral et physique des personnes accompagnées
Activités du poste Suivi éducatif et pédagogique :
- Mettre en place des actions éducatives (techniques innovantes et adaptées) individuelles et/ou
collectives à travers la médiation sous la supervision de la cheffe de service, - Participer, dans le cadre
d'une équipe pluri-disciplinaire au projet personnalisé individuel
d'accompagnement :
établir un bilan sur l'autonomie et les acquis de base ; rappeler le parcours
institutionnel ; participer aux réunions de synthèse ; mettre en Å?uvre un soutien individuel et
personnalisé selon les projets,
- Participer et aider à la compréhension de la problématique de la personne accompagnée à travers les
réunions d'équipe pluri-professionnelle,
- Assurer le suivi éducatif, des personnes accompagnées, en lien avec les professionnels de
l'établissement, les partenaires et les familles,
- Mettre en Å?uvre et coordonner les activités de soutien permettant le maintien ou les apprentissages
favorisant l'autonomie des personnes accompagnées,
- Animer des activités définies avec le chef de service,
- Mettre en place toutes activités collectives définies par les projets individuels ou institutionnels pour
satisfaire aux besoins des personnes accompagnées,
- Participer à la réalisation des emplois du temps individuels des personnes accompagnées
Communication :
- Rendre compte du parcours et du projet individuel de le personne accueillie aux familles ainsi qu'aux
instances extérieures en conceptualisant et en formalisant des documents accessibles dans leur lisibilité
- Communiquer, informer les usagers et leur famille
- Accompagner et informer lors de l'admission de le personne accueillie sur l'établissement
- Rédiger des notes et comptes rendus
- Réaliser des bilans d'activité (bilans de fonctionnement)
Coordination des actions éducatives en lien avec les projets personnalisés :
- Veiller à la bonne application du règlement de fonctionnement par les différentes parties concernées
- Assurer la mise en Å?uvre du projet personnalisé des personnes accompagnées
- Soutenir les équipes éducatives dans l'élaboration, la mise en Å?uvre et l'évaluation des Projets
Personnalisés des usagers et des projets d'activités
- Participer à l'orientation des personnes accompagnées
- Veiller à la bonne tenue des dossier des usagers et le respect des échéances (contrats de séjour,..
.
..
)
Connaissances théoriques :
- Connaissance des spécificités d'accompagnement des publics accueillis
- Connaissances des caractéristiques socioculturelles des publics de l'établissement
- Connaissance de la Loi du 2 Janvier 2002
- Règles de la bientraitance
- Cadre juridique et règlementaire de l'établissement
- Connaissance du contexte partenarial de l'établissement
- Utilisation et maitrise des outils bureautiques - Utilisation et maitrise des outils de communication dont le logiciel du dossier unique de la personne.
Compétences techniques :
- Savoir organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective
- Savoir observer, écouter et analyser les situations rencontrées
- Savoir réajuster sa pratique en fonctions des éléments repérés
- Savoir verbaliser et donner du sens
- Savoir utiliser les moyens techniques et relationnels adaptés à la situation de la personne
- Savoir repérer les situations à risque, prévenir ces risques et savoir agir en cas d'urgence
- Savoir évaluer l'apport et les effets des ateliers et activités
- Savoir utiliser les divers supports de communication
Savoir être :
- Ecoute et prise en compte des éléments apportés par les bénéficiaires
- Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire
- Attitude bienveillante permettant l'épanouissement de la personne
- Attitude respectueuse et éthique en toute situation, en présence des personnes et des partenaires
- Sens de l'organisation
- Rigueur et autonomie
- Capacité d'adaptation
- Orientation vers le résultat
Niveau Requis - Titulaire du diplôme d'état de moniteuréducateur ou équivalent
Obligations - Application des procédures fonctionnelles du service en se référant au règlement intérieur, projet d'établissement et projets de services:
- Participation aux réunions d'équipe, réunions institutionnelles,..
.
- Participation aux formations inscrites au plan annuel de formation ou obligatoires (incendie, secourisme..
.
)
- Participation à la démarche qualité et plus globalement à l'ensemble des travaux transversaux au sein de l'établissement à la demande de la direction ou des chefs de service
- Obligation de confidentialité de tous les renseignements concernant les usagers, en dehors de l'équipe
pluridisciplinaire qui accompagne l'usager
- Devoir de réserve vis-à -vis de l'établissement et des services devant les bénéficiaires et les partenaires
- Respect des règles de la bientraitance en interne et en externe
- Adaptation aux exigences de service posées par la hiérarchie
- Obligation d'adhérer aux méthodes et aux projets de l'établissement
- Respect des valeurs et orientations de l'établissement
Moyens mis à disposition:
- Une salle d'activité
- Du matériel éducatif
Conditions de travail:
- Convention Collective Nationale de travail des établissements et services pour personnes inadaptées et handicapées du 15 mars 1966
- Repas du midi pris dans le cadre du temps de travail.
- CSE (chèques cadeaux, chèques vacances..
) CHERIOUX-DUMONTEILHANDICAP
L'association Chérioux-DumonteilHandicap (CDH) est née le 1 er janvier 2024 de la fusion des associations «Protection Sociale de Vaugirard» (PSV), fondée le 7 février 1969,par Jean Chérioux, dans le 15 ème arrondissement, et de «l'association des centres Pierre et Louise Dumonteil» (ACD) créée en 1965 par Pierre et Louise Dumonteil.
Elle est composée d'une vingtaine d'établissements à Paris et dans les Hauts-de-Seine, et accompagne plus de 650 personnes en situation de handicap.
Paris
DE de Moniteur Educateur (DEME)
Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
CDI Moniteuréducateur DE de Moniteur Educateur (DEME) Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus) CHERIOUX-DUMONTEILHANDICAP ParisParis Santé CDI Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
